Cómo escoger un buen curso de Reiki online

Curso de Reiki Online Kisetsu
18 de agosto de 2026

Hace algunos años, hablar de aprender Reiki online generaba cierta controversia. Para algunas personas, una práctica tradicionalmente transmitida de maestro a alumno debía aprenderse necesariamente de manera presencial. Para otras, la distancia nunca había supuesto un verdadero impedimento para la práctica de Reiki.

Hoy los cursos de Reiki online son mucho más habituales. Sin embargo, bajo una misma denominación podemos encontrar propuestas muy diferentes: desde cursos compuestos principalmente por textos o documentos descargables hasta formaciones completas con clases grabadas, encuentros en directo, Reiju, seguimiento del profesor y abundante material de apoyo.

Por eso, antes de escoger un curso de Reiki online, quizá convenga empezar por una pregunta anterior.

¿Se puede aprender Reiki online?

Mi respuesta es que sí, aunque creo que merece algunos matices.

La tecnología nos permite acercarnos desde la distancia de una manera que hace apenas unas décadas era difícil imaginar. Una videollamada nos permite hablar, vernos, practicar juntos, observar cómo se realiza una técnica, formular preguntas y establecer una relación directa entre profesor y alumno aunque nos encontremos a miles de kilómetros de distancia.

Evidentemente, una videollamada no es lo mismo que estar juntos en una habitación. Pero tampoco creo que una formación online deba entenderse necesariamente como una formación distante o impersonal.

Desde la propia perspectiva del Reiki, además, la cuestión de la distancia no resulta especialmente extraña. En el segundo nivel de Reiki aprendemos Enkaku Reiki, la práctica de Reiki a distancia. Ya en tiempos de Usui Sensei encontramos esta práctica dentro del sistema.

Esto no demuestra que aprender Reiki online y hacerlo presencialmente sean exactamente lo mismo. No lo son. Pero sí nos recuerda que, dentro del Reiki —como sucede también en diferentes tradiciones orientales—, la distancia física no ha sido considerada necesariamente un impedimento para la práctica.

Personalmente, he enseñado Reiki durante muchos años de manera presencial y también online. Ambas formas tienen características diferentes, pero creo que las dos pueden ofrecer una formación profunda y completa cuando están bien planteadas.

No todos los cursos de Reiki online son iguales

Los cursos de Reiki online no nacieron con la pandemia.

Mucho antes ya podían encontrarse formaciones a distancia en plataformas como Udemy y otras páginas especializadas. Recuerdo algunos de aquellos primeros cursos: en muchos casos consistían fundamentalmente en un conjunto de documentos o PDF que el alumno descargaba y estudiaba por su cuenta.

Este tipo de cursos todavía existe y puede ser perfectamente válido para alguien que busca una primera aproximación al Reiki aunque no tenga práctica. Son, en realidad, talleres similares a leer un libro de Reiki.

Con el tiempo, sin embargo, la enseñanza online ha evolucionado enormemente.

Hoy podemos encontrar cursos con decenas de clases grabadas, demostraciones prácticas, meditaciones, manuales, encuentros individuales con el profesor, clases en directo, comunidades de alumnos y otros recursos que permiten desarrollar una experiencia formativa mucho más completa.

Por ello, decir simplemente que un curso es «online» nos dice bastante poco sobre cómo será realmente la formación.

Cursos en directo, grabados, híbridos y de estudio autónomo

Una de las primeras cosas que podemos observar es cómo se imparte el curso.

Existen formaciones online completamente en directo, normalmente mediante videollamada. Son probablemente las que más se parecen a una clase presencial: profesor y alumnos comparten un horario, pueden conversar, practicar y resolver las dudas a medida que aparecen.

También encontramos cursos completamente grabados. Su principal ventaja es la libertad: podemos estudiar cuando queramos, repetir una clase tantas veces como necesitemos y adaptar el aprendizaje a nuestro propio ritmo.

Entre ambos formatos están las formaciones híbridas, que combinan contenidos grabados con encuentros en directo, tutorías o sesiones individuales. De esta manera se conserva la libertad del aprendizaje autónomo sin renunciar completamente al contacto con el profesor.

Finalmente, siguen existiendo cursos basados principalmente en textos, libros o PDF descargables. Suelen ser opciones más sencillas y económicas, aunque naturalmente ofrecen una experiencia diferente.

No creo que exista un formato universalmente mejor. Dependerá de lo que cada persona esté buscando, de su disponibilidad y también de su manera de aprender.

Lo importante es saber qué estamos adquiriendo antes de empezar.

¿Qué contiene realmente el curso?

Más allá de si la formación es presencial u online, creo que esta es una de las preguntas más importantes.

Dos cursos de Reiki Nivel 1 pueden compartir el mismo nombre y, sin embargo, ofrecer contenidos muy diferentes.

Conviene observar el programa con cierta atención.

Un curso completo debería permitirnos comprender qué es Reiki y cuál es su historia, conocer los principios o Gokai, aprender y practicar el autotratamiento, recibir Reiju y adquirir los conocimientos necesarios para realizar una sesión de Reiki a otra persona.

Dependiendo de la escuela y del linaje, también pueden enseñarse diferentes técnicas tradicionales japonesas, prácticas de meditación, métodos de limpieza o purificación y otros ejercicios que forman parte del sistema.

Más contenido, sin embargo, tampoco significa necesariamente mejor formación.

Un curso con cien vídeos no tiene por qué ser mejor que otro con treinta. De la misma manera que un curso de veinte horas no es automáticamente mejor que uno de diez.

Creo que lo importante es que exista un programa coherente, suficientemente completo y que, al terminarlo, el alumno comprenda lo que ha aprendido y se sienta preparado para practicar.

¿Quién enseña el curso?

A veces prestamos mucha atención al programa, al precio o al número de horas y muy poca a la persona que estará detrás de nuestra formación.

Para mí es una cuestión importante.

Podemos interesarnos por la formación del profesor, su linaje, su experiencia como practicante y su trayectoria enseñando Reiki. También podemos observar con qué claridad explica su propia formación y de dónde procede aquello que enseña.

Pero hay algo quizá más sencillo: «Escucha al profesor antes de escogerlo.»

Actualmente es relativamente fácil encontrar algún vídeo, artículo, entrevista o publicación de la persona con quien estamos pensando estudiar.

Escúchala. Observa cómo habla de Reiki, cómo lo explica, qué importancia concede a la práctica, cómo se refiere a otras escuelas o maneras de comprenderlo.

No necesitamos estar de acuerdo en todo, pero probablemente sea importante sentir cierta afinidad con la persona de quien vamos a aprender.

El Reiki no es únicamente un conjunto de técnicas que debamos memorizar. La manera en que se transmiten también importa.

¿Existe acompañamiento?

Una de las grandes diferencias entre los cursos online se encuentra precisamente aquí.

Algunas formaciones terminan en el momento en que compramos el contenido: recibimos acceso a los materiales y a partir de entonces el aprendizaje depende completamente de nosotros.

Otras permiten contactar con el profesor, enviar preguntas, realizar tutorías, participar en encuentros en directo o formar parte de una comunidad de alumnos.

De nuevo, ninguna de estas opciones tiene por qué ser mejor para todo el mundo. Pero conviene saber qué estamos buscando.

Especialmente si es nuestro primer contacto con Reiki, poder formular una pregunta cuando algo no se comprende, compartir una experiencia surgida durante la práctica o simplemente recibir alguna orientación puede resultar muy valioso.

Existe una diferencia entre comprar contenido y recibir una formación. Ambas cosas pueden tener sentido. Simplemente no son exactamente lo mismo.

Reiju, diploma y linaje

También conviene comprobar cómo aborda el curso estos tres aspectos.

Reiju es el nombre japonés que recibe la transmisión o iniciación que tradicionalmente forma parte de la enseñanza de Reiki. Las diferentes escuelas pueden realizarla de maneras distintas y, en las formaciones online, también existen diferentes aproximaciones.

Creo que lo importante es que la escuela explique claramente qué hace, cómo lo hace y por qué.

El diploma o certificado, por otra parte, acredita que hemos realizado una determinada formación. Si nuestra intención es continuar posteriormente con otros niveles o ejercer profesionalmente, puede ser conveniente comprobar que el curso ofrece algún tipo de certificación.

También podemos preguntar por el linaje.

El linaje muestra la sucesión de maestros a través de los cuales la enseñanza ha llegado hasta nosotros y permite conocer la relación de una determinada escuela con la tradición de Usui Reiki Ryōhō.

Es una información que considero valiosa. Pero tampoco deberíamos confundir el diploma o el linaje con la práctica.

Un certificado acredita que hemos realizado un curso. No nos convierte automáticamente en buenos practicantes de Reiki. Eso llega después. Con la práctica, el tiempo y la experiencia.

Entonces, ¿cómo escoger un buen curso de Reiki online?

Quizá la pregunta más útil no sea simplemente si debemos aprender Reiki presencialmente u online.

Podemos encontrar excelentes formaciones presenciales y otras mucho más superficiales. Y exactamente lo mismo sucede con la enseñanza online.

Antes de escoger un curso podemos observar qué contenidos ofrece, quién lo imparte, cómo se realiza el aprendizaje, si existe acompañamiento, cómo se integra Reiju y qué recursos tendremos a nuestra disposición.

También podemos preguntarnos algo mucho más personal:

«¿Me siento cómodo con la manera en que esta persona o esta escuela comprende y transmite Reiki?»

Porque aprender Reiki no consiste únicamente en acumular información. Consiste en aprender una práctica. Y para ello necesitamos información, naturalmente, pero también tiempo, experiencia y práctica.

La modalidad es importante.

La calidad de la enseñanza lo es mucho más.

Jordi Ibern

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